III Jornadas Internacionales de Enseñanza de la Ingeniería Estructural.

Las III Jornadas Internacionales de Enseñanza de la Ingeniería Estructural de la Asociación Científico-Técnica del Hormigón Estructural (ACHE) serán un punto de encuentro para todas las personas relacionadas con la docencia de la ingeniería estructural, entendida ésta en un sentido amplio que abarca cualquier material, entorno profesional y nivel educativo. Serán bilingües español-inglés, con posibilidad de presentar y escribir las ponencias en cualquiera de los dos idiomas.

Fechas: 12 y 13 de junio del año 2013 

Se  pretende que sean un foro en el que compartir experiencias relacionadas con aspectos como la implantación de las nuevas titulaciones adaptadas a las ideas de la Declaración de Bolonia, la internacionalización de la docencia y de la actividad profesional, las nuevas materias o la conexión entre la universidad y la empresa.

Lugar de celebración: Edificio 1 de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Universitat Politècnica de València

Temas de las Jornadas

Innovación educativa

Metodologías activas de enseñanza-aprendizaje

Aplicación de nuevas tecnologías

Coordinación horizontal y vertical

Nuevos sistemas de evaluación

Enseñanza y/o formación multidisciplinar en la ingeniería estructural

Formación continua en la ingeniería estructural

Nuevos retos y temas en la enseñanza de la ingeniería estructural

Ingeniería estructural, sociedad y empresa

Nuevas titulaciones e ingeniería estructural

Compatibilización de docencia e investigación

Desarrollo de la creatividad

Arte estructural, historia de la ingeniería estructural, tipología estructural

Cooperación al desarrollo

Sostenibilidad

Ética en el contexto de la ingeniería estructural

Nuevos materiales

Patología, mantenimiento y rehabilitación de estructuras

Ingeniería estructural en un contexto internacional

Enseñanza para el desarrollo profesional en un entorno internacional (ubicación de proyectos, normativas aplicables, equipos de trabajo)

Experiencias en la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior

Programas de intercambio internacionales

Acreditación internacional de las titulaciones

Más información de las jornadas http://e-ache.com/

Libro “Resistencia de Materiales”

Autor: Luis Ortiz Berrocal

“El contenido de esta obra, al igual que el de “Elasticidad” está encuadrado en el de un curso de Elasticidad y Resistencia de Materiales para alumnos de esta disciplina.

Aunque ésta se puede considerar como una continuación de aquélla, en el desarrollo de la asignatura que se imparte en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Madrid, por entender que el estudio de las bases de la teoría de la Elasticidad debe preceder al de la Resistencia de Materiales, se repiten aquí las conclusiones de algunos epígrafes, con objeto de que pueda ser utilizada como texto de “Resistencia de Materiales” sin haber estudiado previamente Elasticidad. 

En tal caso, habría que admitir estas conclusiones a modo de axiomas y tener siempre presente que los innumerables estudios desarrollados, aplicando los métodos de la teoría de la Elasticidad, son los que avalan la validez de las hipótesis significativas que se hace en Resistencia de Materiales como son, por ejemplo, la conservación de las secciones planas, la pequeñez de deformaciones, etc.”

Más información  http://librosdeingenieriagratis.com

Vídeo "Obtención de los ángulos de diferentes planos en un Círculo de Mohr de Tensiones en dos dimensiones"

Este es el último, obtención de los ángulos de diferentes planos en un Círculo de Mohr de Tensiones en 2D.

El siguiente vídeo muestra dado un estado tensional como calcular las componentes intrínsecas de la tensión (tensión normal y tensión tangencial) para planos situados a 30, 45 y 90 grados respecto a los ejes globales x e y.

Los vídeos han sido grabados por Jordi Marcé Nogué, profesor  en ETSEIAT del Departamento de Resistencia de Materiales y Estructuras en Ingeniería  (Universitat Politècnica de Catalunya)

Vídeo "Obtención del plano de cortante nulo en círculos de Mohr en dos dimensiones"

El tercer vídeo, obtención del plano de cortante nulo en un Círculo de Mohr de Tensiones en 2D.

El siguiente vídeo muestra como calcular el plano de cortante nulo, recordemos que se da en la intersección del círculo con el eje de ordenadas.

los vídeos han sido grabados por Jordi Marcé Nogué, profesor  en ETSEIAT del Departamento de Resistencia de Materiales y Estructuras en Ingeniería  (Universitat Politècnica de Catalunya)

Vídeo "Obtención de ángulos de las direcciones principales en círculos de Mohr"

Este es el segundo, obtención de las direcciones principales respecto a los ejes globales x e y en el Círculo de Mohr de Tensiones en 2D.

El siguiente vídeo muestra como calcular las direcciones principales de la tensión. Recordemos que los valores de tensión principal se dan en la intersección del círculo de Mohr con el eje de abcisas.

los vídeos han sido grabados por Jordi Marcé Nogué, profesor  en ETSEIAT del Departamento de Resistencia de Materiales y Estructuras en Ingeniería  (Universitat Politècnica de Catalunya)

Video "Cómo dibujar círculos de Mohr en dos dimensiones"

En la mayoría de los casos, definir el estado tensional en un punto de un sólido a través de un vector es poco interesante porque depende del plano de corte y de los ejes de coordenadas. Lo mejor es buscar una forma de caracterizar el estado de tensiones que no dependa del plano de corte ya que existen infinitos planos de corte que pasan por un punto.

Conocida la Matriz de Tensiones de Cauchy, la fórmula de Cauchy nos permite obtener las componentes del vector tensión sobre un plano en cualquier dirección del espacio.

Sin embargo, un método muy útil y sencillo que permite obtener gráficamente los valores de las componentes intrínsecas de la tensión es el Círculo de Mohr de Tensiones. Definimos el Círculo de Mohr de Tensiones como el lugar geométrico de los puntos representativos del estado tensional de los planos que pasan por un punto de un sólido. El círculo se dibuja colocando la tensión normal en el eje de abcisas y la tensión tangencial en el eje de ordenadas, tal y como se explica en los videos a continuación.

Este es el primero, como dibujar el Círculo de Mohr de Tensiones en 2D:

El siguiente vídeo muestra como dibujar el Círculo de Mohr de Tensiones en 2D a partir del estado tensional dado un diferencial de área en el entorno de un punto P de un sólido.

Los vídeos han sido grabados por Jordi Marcé Nogué, profesor  en ETSEIAT del Departamento de Resistencia de Materiales y Estructuras en Ingeniería  (Universitat Politècnica de Catalunya)

Razón y Ser de los tipos estructurales.

Autor: Eduardo Torroja

Instituto Eduardo Torroja de la construcción y del cemento.

Lugar y año: Madrid, 1960.

“En 1957, Eduardo Torroja publica Razón y Ser de los tipos estructurales,  libro de difícil catalogación en la literatura técnica sobre ingeniería estructural. No es un libro de texto sobre análisis estructural ni sobre el comportamiento de sus materiales, aunque tiene un profundo carácter didáctico en ambos sentidos. Ni es un libro solamente informativo sobre los tipos estructurales al uso y sus formas. Ni, aún menos, es un libro de investigación. Es, más bien, el conjunto de reflexiones que un proyectista de estructuras expone como esquema de su proceso mental, tanto racional como irracional, o emocional, a la hora de plantearse un nuevo proyecto;  del poso de experiencias y vivencias de una vida de trabajo en este campo. En él, Torroja no sólo habla de conceptos técnicos; también habla de sus preferencias estéticas, de las posibilidades formales de determinadas líneas y superficies, de la responsabilidad del proyectista y de su organización… Ingenieros, arquitectos, estudiosos o simplemente interesados por el diseño estructural, encontrarán en sus páginas ideas que capten su atención, y se sentirán atraídos por el cúmulo de conceptos, imágenes, reflexiones y, en definitiva, de enseñanzas y sugerencias que en él se condensan.”

Más información sobre el libro http://www.fundacioneduardotorroja.org

Prácticas de laboratorio de Grado de Ingeniería en Tecnologías Industriales.

Para el presente blog hemos recuperado esta clase práctica que se dio en laboratorio.

El día 24 de mayo de 2012  asistimos a una práctica que realizaban los alumnos de Grado de Ingeniería de Tecnologías Industriales de la Universidad Politécnica de Valencia y realizar fotografías para poder hacer una entrada en el blog. Los datos de la clase son:

2º curso de Grado de Ingeniería en Tecnologías Industriales

Grupo V- Subgrupo V2

Asignatura: Elasticidad y Resistencia de Materiales.

Laboratorio: perteneciente al Departamento de Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras de la UPV.

Profesora: Jésica Moreno Puchalt.

Técnico de Laboratorio: David Pons Aliaga.

Agradecer a la profesora Jésica Moreno, al técnico de laboratorio David Pons y al Departamento de Mecánica que me permitieran acudir a esta clase práctica y que pudiera hacer fotografías para documentarme.

Un especial agradecimiento a los alumnos que se portaron muy bien y además los vi muy entregados a las prácticas.

Durante la práctica pude fotografiar los diferentes montajes que había para las distintas sesiones de prácticas.

Además me facilitaron los enunciados de las tres prácticas que se hacían durante el curso, yo pude acudir a la 3ª.

Práctica 1. Elasticidad

Práctica 2

Flexión simétrica

Flexión desviada

Flexión compuesta

Montaje preparado tanto para situar las cargas al lado de la derecha como al de la izquierda, de este modo los alumnos pueden experimentar la distinta situación de los esfuerzos de flexotracción y flexocompresión en la sección del montante según la ubicación de la carga.

Colocando la carga al lado derecho del montaje la galga A estará flexotraccionada, la galga B flexocomprimida y la galga C sometida a compresión pura. Estos conocimientos teóricos se comprueban con los datos obtenidos experimentalmente en la práctica de laboratorio.

Práctica 3. Esta es a la práctica que pude acudir para fotografiar

Durante la explicación de las prácticas que tenían que realizar con los montajes propuestos.

Los alumnos en plena prueba de carga para realizar las comprobaciones que piden los enunciados.

Tensiones tangenciales

Estos dos montajes consisten en ir desplazando la carga por la barra transversal soldada en el extremo libre hasta encontrar la ubicación exacta del Centro de Esfuerzos Cortantes, punto en el cual si se sitúa ahí la carga se eliminan los efectos colaterales de la torsión en la barra longitudinal producidos por las tensiones tangenciales. Se estudia el caso de medio perfil circular hueco y un perfil de pared delgada en U.

Torsión

Roseta extensiométrica compuesta por tres galgas. Las galgas van conectadas con cables al extensiómetro y éste al ordenador. El programa informático nos da la lectura de deformaciones longitudinales unitarias de cada galga en la dirección en la que estén colocadas. Con la lectura de las tres podemos calcular la matriz de deformaciones y con ella la deformación en cualquier dirección.